Во время декады инвалидов в Центре социальной помощи семье и детям г.Арзамаса проводится ролевая игра для студентов медицинского колледжа «Познай свои возможности». Задача психолога на занятии дать возможность узнать юношам и девушкам, как меняет предвзятое отношение окружающих, основанное на формальной оценке человека, их мироощущение. В ходе занятия одной группе студентов присвоятся формальные внешние роли, о которых они не знают, а другая группа будет пытаться вести себя соответственно тем ролям-ярлыкам, которые навязаны «героям». В созданной ситуации будут ярко прослеживаться параметры внутриличностного
Во время декады инвалидов в Центре социальной помощи семье и детям г.Арзамаса проводится ролевая игра для студентов Арзамасского медицинского колледжа «Познай свои возможности».
Говоря о проблемах людей с ограниченными возможностями, необходимо в первую очередь задуматься о нашем восприятии таких людей, о понимании их нужд и потребностей. Невозможно хоть немного приблизиться к этому пониманию, не побывав в «шкуре» человека, не владеющего своим телом, незрячего или глухого. Физические ограничения всегда приводят к коммуникативным проблемам, и люди с ограниченными возможностями страдают именно от недостатка общения, непонимания или предвзятого к ним отношения со стороны окружающих.
Задача психолога на занятии «Познай свои возможности» для студентов Арзамасского медицинского колледжа – дать возможность узнать юношам и девушкам, как меняет предвзятое отношение окружающих, основанное на формальной оценке человека, их мироощущение.
В ходе занятия одной группе студентов присвоятся формальные внешние роли, о которых они не знают, а другая группа будет пытаться вести себя соответственно тем ролям-ярлыкам, которые навязаны «героям». В созданной ситуации будут ярко прослеживаться параметры внутриличностного конфликта «героев». Глубокое погружение в игровую ситуацию позволит всем участникам «прочувствовать», что же испытывает и с какими проблемами сталкивается человек с ограниченными возможностями.